2025年6月16日,中國(guó)-東南亞變革性學(xué)習(xí)促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展能力建設(shè)研討會(huì)暨中國(guó)-東盟職業(yè)教育決策者能力建設(shè)工作坊在北京舉辦。本次工作坊由聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心、中國(guó)—東盟中心、東南亞教育部長(zhǎng)組織技術(shù)教育發(fā)展區(qū)域中心、聯(lián)合國(guó)教科文組織東亞地區(qū)辦事處共同主辦。工作坊吸引了來(lái)自中國(guó)及8個(gè)東盟國(guó)家的職業(yè)與成人教育領(lǐng)域百余位政策制定者、管理者及專家學(xué)者。中國(guó)—東盟中心秘書長(zhǎng)史忠俊大使,北京師范大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任、聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主任周作宇教授,中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)安延博士出席開幕式并致辭,聯(lián)合國(guó)教科文組織東亞地區(qū)辦事處主任夏澤翰教授視頻致辭,中國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司李英利副司長(zhǎng)做開幕式主旨報(bào)告。
史忠俊在致辭中表示近年來(lái)中國(guó)—東盟全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系持續(xù)深化發(fā)展,雙方在政治互信、經(jīng)貿(mào)發(fā)展及人文交流領(lǐng)域取得豐碩成果,中國(guó)-東盟職業(yè)教育合作亦展現(xiàn)出前所未有的發(fā)展?jié)摿蛷V闊合作前景。剛剛召開的第46屆東盟峰會(huì)通過(guò)了《愿景2045》,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)跨境教育合作,通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)與技能發(fā)展提升東盟人力資源素養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)力與韌性,構(gòu)建適應(yīng)數(shù)字時(shí)代產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求的人力資源架構(gòu)。史忠俊指出工作坊匯聚了東盟國(guó)家職業(yè)教育的政策制定者及管理者,為政策交流、能力建設(shè)及區(qū)域協(xié)作搭建了重要平臺(tái),為未來(lái)合作筑牢了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。他表示,中國(guó)—東盟中心將職業(yè)教育作為教育合作優(yōu)先領(lǐng)域,將繼續(xù)推動(dòng)職業(yè)教育領(lǐng)域政策對(duì)話、資源整合與多方協(xié)作,深化務(wù)實(shí)合作,助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,促進(jìn)民心相通。
周作宇在致辭中表示,成人教育、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)是推動(dòng)變革性學(xué)習(xí)與教育促進(jìn)農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵抓手,此次研討將共享經(jīng)驗(yàn),凝聚共識(shí),推動(dòng)合作網(wǎng)絡(luò)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)智慧和力量。安延指出,研討聚焦農(nóng)村教育與發(fā)展的關(guān)鍵課題,以教育之力激發(fā)農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,必將進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)建中國(guó)-東盟職業(yè)教育共同體。夏澤翰表示工作坊主題與聯(lián)合國(guó)教科文組織戰(zhàn)略重點(diǎn)、聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)深度契合,愿與與會(huì)各位持續(xù)搭建政策研究和實(shí)踐的橋梁。李英利副司長(zhǎng)在主旨報(bào)告中向與會(huì)代表系統(tǒng)介紹了近年來(lái)中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)、成就及未來(lái)發(fā)展目標(biāo),并倡議中國(guó)與東盟各國(guó)持續(xù)加強(qiáng)政府間對(duì)話及務(wù)實(shí)合作,深化教師交流培訓(xùn),共育國(guó)際化高技能人才。
此次工作坊為期五天,旨在通過(guò)政策分享、學(xué)員研討、職業(yè)院校實(shí)地調(diào)研等多元化教學(xué)模式,分享中國(guó)及東盟國(guó)家通過(guò)職業(yè)教育、成人教育及終身學(xué)習(xí)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的成果及創(chuàng)新實(shí)踐,推動(dòng)雙方相互借鑒、協(xié)同發(fā)展,為區(qū)域乃至全球的技能人才培養(yǎng),農(nóng)村教育和發(fā)展提供可復(fù)制的解決方案,助力構(gòu)建更加包容與可持續(xù)的社會(huì)。