2014年5月12日至13日，由中國—東盟中心組織的中國高職院校東盟行緬老柬訪問團在柬埔寨訪問。此次訪問得到了中國駐柬埔寨大使館、柬埔寨駐華大使館、柬埔寨教育青年體育部和柬埔寨勞工與職業培訓部的大力支持和協助。代表團參加了為期半天的中國—柬埔寨職教合作洽談會，訪問了柬埔寨王家理工學院和JVC技術學院并簽署了校際合作諒解備忘錄，與柬埔寨教育青年體育大臣進行了會談，并拜訪了中國駐柬埔寨大使館。

柬埔寨勞工與職業培訓部對此次中柬職教合作洽談會高度重視，組織了金邊地區7所理工學院、技術學院、技術學校和技術培訓中心的校長、副校長前來參加洽談會。勞工與職業培訓部職業技術教育與培訓司司長勞西姆在開幕式上，對中國高職院校東盟行代表團訪問柬埔寨表示熱烈歡迎。他說，近年來，柬埔寨第一產業從業人數逐漸減少，第二和第三產業從業人數逐漸增加。這使得為新增勞動力提供技能成為一個重大的挑戰。據統計，柬埔寨每年有23萬基礎教育的畢業生不具備任何技能或者技能低下。隨著工業化步伐的加快，技能培訓顯得極為重要。柬埔寨當前面臨的主要挑戰是教育培訓質量低下，包括課程缺乏更新、設備陳舊等問題。他希望通過與中國高職院校的合作，提高柬教育培訓質量。

為期半天的中國—柬埔寨職教合作洽談會上，代表團了解了柬埔寨職業教育的基本情況、改革舉措和以及合作需求。據悉，柬埔寨勞工與職業培訓部負責全國的職業技術教育與培訓。目前，在柬埔寨全國24個省份有各級各類職業教育與培訓機構38所。2013年，公立培訓機構為9.1萬人次提供了各類培訓，非政府組織的短期培訓項目培訓1000人次，大型服裝企業等培訓大約2.5萬人次，此外，小企業估計在家庭生意中培訓3萬人次，還有8萬人次通過學徒關系自費接受培訓。職業技術教育與培訓被視為柬埔寨經濟的推進器。職業技術教育與培訓一方面可以為邊遠貧困地區的貧困人群提供技能培訓以脫貧，另一方面則可以為企業培養掌握高級技能、有適應能力的勞動力。近年來勞動與職業培訓部制定了14項相關政策，得到了全國培訓理事會的批準，大大促進了柬埔寨職業技術教育的發展。

代表團12所院校中無論是以工程、技術類專業為主的院校，還是以農業和旅游類專業為主的院校，均找到對口院校，進行了合作洽談。通過洽談，相互了解了各自辦學情況和合作需求，并達成和簽署了30份合作諒解備忘錄，內容涉及提供獎學金、學生交流、教師交流、教師培訓、課程合作、學生實習和設備設施共享等。

代表團在參訪柬埔寨國家理工學院和JVC技術學院時，朋匹林校長和西姆索林校長分別介紹了學校基本情況及其對于與中國合作的需求和期待。代表團還參觀了學校的教學和實訓設施。代表團總的印象是，學校教育教學設施數量較為充足，部分設備還很先進，但知識有待更新、師資水平亟待提高，迫切希望中方幫助其進行培訓，派遣中方教師到校教授漢語，并派遣留學生到中方院校學習。代表團認為，柬埔寨相關學校合作愿望真誠、迫切，所提教師培訓、接受漢語教師和派遣留學生的要求為各校力所能及，愿意予以滿足，并在此基礎上與柬埔寨院校保持聯系，探索在其他方面的進一步合作。

代表團禮節性拜會了柬埔寨教育青年體育大臣韓春那洛，并進行了會談。韓春那洛向代表團介紹了柬埔寨教育的基本情況，指出目前最重要的任務是提高初中階段的入學率和完成率，并探索在普通初中課程中加入生活技能教育。他希望在這方面向中國學習有關經驗。代表團團長、江蘇經貿職業技術學院副書記兼紀委書記沈世江先生介紹了代表團訪問的情況，對韓春那洛大臣的詢問作了初步回應，并表示將進一步加強兩國職業技術教育與培訓機構的了解與合作，為中國和柬埔寨經濟社會發展做出貢獻。

代表團拜訪中國駐柬埔寨大使館時，政治處主任程洪波代表布建國大使對中國—東盟中心組織此次代表團訪問柬埔寨表示熱烈歡迎，認為正當其時。他說，中柬政治關系穩定，當前柬埔寨國內局勢雖有微小波瀾，但經濟發展迅速而穩定，百業待舉，急需各級各類技術人才，且涉外辦學政策開放，中國高職院校大有可為。在聽取了代表團各院校領導介紹本校情況、訪問感受和合作意向后，程洪波主任表示，各院校愿意為中柬合作特別是人文交流做一些工作，使館深表感謝。他希望各院校借助各中資機構、在柬孔子學院和正在擬議中的中國文化中心，實現互利共贏。他表示，駐柬使館將為中國—東盟中心和各院校在柬開展進一步合作提供堅實的后盾。

柬埔寨是此次中國—東盟中心組織的“中國高職院校東盟行”緬老柬訪問團的最后一站。通過對緬甸、老撾和柬埔寨三國的訪問，12所參團院校拜訪了三國政府職業技術教育與培訓的主管部門高官，與34所職業技術院校進行了洽談，簽署了99份合作諒解備忘錄，增強了對東盟國家職業技術教育與培訓現狀和合作需求的了解以及在該領域開展合作與交流的信心。院校代表一致表示，愿意在中國—東盟中心的協調下，參與創辦“中國—東盟職業技術教育與培訓合作聯盟”的工作，加強對東盟國家職業技術教育與培訓及中國—東盟職教合作的研究，助推中國高職院校國際化進程，創立中國高職品牌，服務東盟國家經濟社會發展需要。