新加坡教育部部長王瑞杰近日表示，將接受國內理工類學院的建議，加強工科學生的實踐教育和系統(tǒng)性的職業(yè)輔導，實現(xiàn)“學以致用”。工科學生將不必為了文憑而選擇繼續(xù)深造，而是可以更專注于學院內的技能培養(yǎng)。同時，新加坡將效仿德國和瑞士的學徒制度，開展入職培訓計劃。工科學生將有機會邊學習邊工作，并在完成培訓時獲得雇主承認的專業(yè)文憑。（8月26日1版）編譯/陳小丹